fFORTE – Frauen in Forschung und Technologie

Vier Ministerien übergreifende Programme

Das Programm fFORTE wurde 2002 vom Rat für Forschung und Technologieentwicklung empfohlen, da Frauen in Wissenschaft und Forschung stark unterrepräsentiert sind und Österreich in EU-Erhebungen bei der Frauenbeschäftigung in diesem Sektor auf den unteren Rängen rangiert. Forschung und Wirtschaft gehen damit wichtige Humanressourcen verloren.

 

fFORTE ist eine Initiative zur Stärkung von Frauen in Forschung und Technologie und besteht aus vier ministerienübergreifenden Programmen:

  • fFORTE academic - Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung
  • fFORTE Schule - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
  • FEMtech-fFORTE - Bundesministerium für Verkehr, Innovation und Technologie
  • w-fFORTE - Bundesministeriums für Wirtschaft und Arbeit

Die Hälfte der Studierenden in der EU (in Österreich sogar etwas mehr als die Hälfte) sind Frauen. Mit jeder Stufe der wissenschaftlichen Laufbahn verringert sich die Zahl der Frauen dramatisch. Damit geht beträchtliches wissenschaftliches Potenzial verloren, an dem es derzeit insbesondere in Naturwissenschaft und Technik mangelt. Das Faktum der Unterrepräsentation von Frauen gilt sowohl für deren Anzahl in wissenschaftlich-technischen Berufen als auch für deren Karriereverläufe und Entlohnung.

 

Die Unterstützung von Frauen in Wissenschaft und Forschung hat daher einerseits zum Ziel, die Gleichstellung von Männern und Frauen zu forcieren, mindestens ebenso wichtig ist es aber, zu einer Vergrößerung und Ausdifferenzierung des Gestaltungsspielraums von Frauen innerhalb der Gesellschaft beizutragen und ihnen mehr Wahlmöglichkeiten bei individuellen Lebensentwürfen und in der Karriereplanung anzubieten.

 

Sowohl seitens der EU, als auch national, werden daher verstärkt Initiativen und Programme zur Verbesserung der Situation von Frauen in der Wissenschaft, insbesondere im Bereich der Natur- und Technikwissenschaften, gesetzt. fFORTE ist eine derartige Initiative auf nationaler Ebene.